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浪花苑幼儿园中一班的博客

在新的学期里,我们一起学习,一起快乐,一起游戏!希望我们的宝贝健康、茁壮的成长!

 
 
 

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社会《爸爸妈妈的故事》  

2018-03-19 12:11:56|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      中班下学期这个阶段是幼儿社会性发展最快速的时期,他们对成人的世界非常感兴趣,他们模仿成人已经到了一种很成熟的阶段,并且在其他活动的开展中幼儿已经了解了很多关于大人的工作如:糕点师、厨师、建筑师等,积累了很多经验。同时,在主题进行时,我创设了银行、医院、交通厅等一些社会性区域,让幼儿在游戏中进行了对各种职业的体验;配合主题活动的进行,我们今天开展了社会活动《爸爸妈妈的故事》,让幼儿了解爸爸妈妈的职业,感受了辛苦劳动付出会有回报的情感。
  第一环节,现场模拟,激发兴趣。
  教师戴上交警帽进行模拟指挥。提问后引导幼儿了解交警必须穿上特定的服装才能指挥交通。再通过讲述故事,引导幼儿通过倾听故事中的间接描述,了解交警的工作特点和重要性。这个环节主要是通过一种真实的情境模拟,导入,引起幼儿注意和兴趣。并通过讲述法,捕捉幼儿对于交警这个职业的了解程度,激发幼儿原有经验,有助于为实现目标一知道部分行业的职业特点。点
  第二环节,猜一猜,了解爸爸妈妈的职业
  请部分幼儿展示爸爸妈妈工作时经常要用到的东西,知道部分爸爸妈妈是做什么工作的?工作时要穿什么衣服?使用了什么工具?教师根据幼儿猜测,积极的给予幼儿回应,并做出相应的评价。如:护士——你妈妈是护士阿姨,能帮助医生做事情,还可以帮病人打针,让病人看病更方便啦,对大家很重要。 因为孩子的记忆是无意识的,同时孩子表达的语言能力还不是很高,所以要依靠一定的具体事物,孩子展示物品介绍,让其他同伴猜测可以更加真实。
  第三环节是“看一看,爸爸妈妈工作多重要”,通过图示法,从幼儿收集到的爸爸妈妈的工作照片为经验基础展开。展示PPT图片(爸爸妈妈辛苦工作情景),再结合提问这几位爸爸妈妈的工作是做什么?他们在哪里工作的?他们做的工作给我们带来了哪些方便?引导幼儿知道不同职业对社会发展的重要性,获得更深一步的社会认知。
     在一节社会活动中由于时间的限制也不能邀请每位幼儿进行展示物品和表演动作,为了给予每位孩子充分体验的机会,我觉得继续参与体验的形式能让孩子更深刻地感悟到爸爸妈妈辛苦劳动的情感。特设计了延伸活动:第一,将幼儿收集到的父母职业照片放在区域中,便于幼儿进一步认识和了解各种职业的工作环境、服装和工具等特征;第二创设社会性区域提供给幼儿进一步体验活动。
  
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