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浪花苑幼儿园中一班的博客

在新的学期里,我们一起学习,一起快乐,一起游戏!希望我们的宝贝健康、茁壮的成长!

 
 
 
 

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班级内比赛《筷子夹巧克力豆》

2018-5-24 14:13:55 阅读2 评论0 242018/05 May24

今天我们班级内部首先海选——筷子夹巧克力豆比赛,我们之前都在家里有练习,所以孩子们都很努力!

首先是每四个人一组,每个小朋友面前两个盘子,一个盘子里有10粒巧克力豆,另一个空盘,看谁首先把盘子里的10粒巧克力豆夹完,小朋友们都屏住呼吸,努力地夹着,不过这不仅仅是手部练习,更是心理练习,有些小朋友在比赛的时候会很慌张,反而没有在家里的快了。

最后我们将选取7名最快的小朋友(我们有计时),参加年级组内的活动,为我们小朋友加油吧!

作者  | 2018-5-24 14:13:55 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

数学《生日快乐》

2018-5-23 12:21:55 阅读6 评论0 232018/05 May23

排序活动不仅能培养幼儿的观察比较能力,简单的判断力、初步的推理能力,同时也是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径。活动的目的基本达到,大部分孩子都能掌握按简单规律排序,个别幼儿还能自己设计规律对物体进行排序。我们不能要求每一个幼儿都达到同一个标准,只能力求让每一个幼儿主动在自己的水平上得到发展。增强幼儿自信心,注意让幼儿真正掌握所要掌握的。只有当他们真正懂了、学会了,才能做到心中有数,才能对自己产生认同感。活动以孩子操作为主,给孩子最少的干预、最多的观察和最大的耐心。让幼儿从兴趣开始培养,从根基开始打起,从基本习惯开始抓起,让幼儿喜爱上数学。

作者  | 2018-5-23 12:21:55 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

美术:你说我画

2018-5-22 12:33:17 阅读4 评论0 222018/05 May22

今天,我们的画画形式有点特别,没有主题,需要小朋友们形容一样东西,通过描述,另外一个小朋友画出来,虽然看似简单,但是对小朋友的绘画可是一种挑战,因为既没有参考物,又没有范画,全部凭着画画的经验,不过小朋友们形容的大多数是水果和昆虫,小朋友画的也很不错,值得表扬哦!

作者  | 2018-5-22 12:33:17 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

六一体检

2018-5-21 13:52:38 阅读5 评论0 212018/05 May21

一年一度的六一体检又来临了,小朋友在小班已经经历过了,所以他们并没有陌生的感觉,还会在一起笑嘻嘻地快玩笑,首先我们筛查了视力,接下来是内外科,最后是牙齿和验血,小朋友们井然有序,对医生护士也很礼貌的打招呼,我不由得感叹他们长大了!

作者  | 2018-5-21 13:52:38 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

班级特色 工艺小铺开张啦!

2018-5-17 13:19:05 阅读6 评论0 172018/05 May17

本学期我们的苏州工艺特色活动正在火热的开展中,为了让幼儿沐浴在民间艺术的海洋里,我们根据幼儿的年龄特点,并结合课程内容,努力创设了富有民间艺术特色、凸显个性的的环境。开辟了“欣赏区”,主要由教师和家长共同收集、制作了各种民间工艺品展览布置在活动室一角。

我们还利用区域活动和自主性游戏活动,为幼儿提供开放的、丰富的、多功能、多层次的材料,创设特色活动区,引导幼儿进行手工艺创作活动。我们发现孩子们在区域活动中参与创作的积极性不太稳定,当一种新的手工艺材料投入到区域角的时候,初学时孩子们的积极性会很高,但是过了几天兴趣就会降低。针对孩子的这一现象,认真分析了原因。发现孩子出现这一现象的原因无外乎两个方面:一方面是创作过程中技能上遇到了障碍,另一方面是自身的坚持性不够。找到了原因我们就对症下药,教师在幼儿创作的过程中仔细观察,在孩子技能上遇到困难是给予合理的指导,引导幼儿主动去克服。把同伴完成的艺术成品在集体面前展示,并给予充分的肯定,让孩子产生要坚持完成作品的愿望,并且把作品责任到人。在苏扇活动中,我们把在扇子的背面写上合作者的名字,每次活动指定设计自己的作品。有了责任心,再加上教师的鼓励,技能上的支持、关注,孩子们都能完成作品,体验成功的快乐。孩子们看到自己可以塑造那么美丽的花朵造型、那么可爱的卡通形象的时候,对苏扇创作的喜爱之情又加深了许多。有了兴趣,孩子们更能投入其中,尝试运用多种民间手工工具和材料表现自己的生活经验、情感和想象,体验创造的快乐,同时进一步增强了孩子对民间艺术的敏感性,初步萌发了对家乡民间艺术的喜爱之情。

同时我们还十分重视区域活动、角色游戏与主题的整合,区域活动的内容材料随着主题活动的开展而相应地调整。

作者  | 2018-5-17 13:19:05 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

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